Η εκκλησιαστική υμνογραφία κατά κοινή ομολογία υπομνηματίζει, ερμηνεύει και φωτίζει με το δικό της ασφαλή και ορθόδοξο τρόπο τα ιερά κείμενα των Γραφών, μετοχετεύει τον πλούτο της ερμηνευτικής διδασκαλίας των θεοφόρων Πατέρων της Εκκλησίας και ασκεί βαθύτατη ευεργετική επίδραση στους φιλακόλουθους πιστούς με τη μοναδική στο είδος της διεργασία που απεργάζεται· γι αυτό και η προσφορά της θεωρείται ανυπολόγιστης αξίας για την κατανόηση του μυστηρίου της θείας οικονομίας και την ορθόδοξη πνευματική συγκρότηση και πορεία των πιστών προς τη βασιλεία του Θεού....
Η εκκλησιαστική υμνογραφία κατά κοινή ομολογία υπομνηματίζει, ερμηνεύει και φωτίζει με το δικό της ασφαλή και ορθόδοξο τρόπο τα ιερά κείμενα των Γραφών, μετοχετεύει τον πλούτο της ερμηνευτικής διδασκαλίας των θεοφόρων Πατέρων της Εκκλησίας και ασκεί βαθύτατη ευεργετική επίδραση στους φιλακόλουθους πιστούς με τη μοναδική στο είδος της διεργασία που απεργάζεται· γι αυτό και η προσφορά της θεωρείται ανυπολόγιστης αξίας για την κατανόηση του μυστηρίου της θείας οικονομίας και την ορθόδοξη πνευματική συγκρότηση και πορεία των πιστών προς τη βασιλεία του Θεού....
Σε αυτό το βιβλίο πραγματευόμαστε τις γενικές και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες μέσα από τον προσδιορισμό της έννοιάς τους, τη διάγνωση, την αιτιολογία, την πρόγνωση και την τελική αντιμετώπισή τους με την εφαρμογή παιδαγωγικών προγραμμάτων στο σχολείο....
Πώς δεξιώνεται το μοντερνισμό ο μαρξιστής κριτικός Μάρκος Αυγέρης; Πώς συμφιλιώνεται με τη σκέψη ενός μαρξιστή διανοούμενου το κίνημα της κορυφαίας ενδοσκοπικής όρασης του αστικού κόσμου; Σ αυτό το καίριο για τη φιλολογική κριτική ερώτημα έρχεται να δώσει απάντηση το παρόν δοκίμιο....
Οι παραδοσιακοί μηχανισμοί εκπροσώπησης (πολιτικές ψήφοι, συνδικαλιστική δυνατότητα, μαζικές συγκεντρώσεις) δεν επαρκούν για να βγάλουν από τη σιωπή τις κυριαρχούμενες κοινωνικές ομάδες....
Ο παρών τόμος των Πρακτικών περιλαμβάνει το σύνολο των εισηγήσεων που ακούστηκαν κατά τη διάρκεια του διήμερου επιστημονικού συνεδρίου της Ιονίου Σχολής, στις 8 και 20 Δεκεμβρίου 2008, με θέμα "Παιδεία: Ραντεβού με την εποχή μας - Ματιές στο μέλλον"....
Η μεθοδολογία της διδασκαλίας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών από Μετάφραση προσδιορίζεται: Πρώτον, από τη φυσιογνωμία του μαθήματος, δηλαδή: α) από την ανάγκη γνωριμίας και μελέτης τόσο του δομολειτουργικού συστήματος της αρχαίας ελληνικής γλώσσας ως στοιχείου επικουρικού για την κατανόηση της μορφής, της σύνταξης και της σημασιολογίας της νεοελληνικής όσο και της ερμηνευτικής προσέγγισης των μελετώμενων κειμένων ως λογοτεχνικών έργων, τα οποία καταγράφουν την ανθρώπινη δράση σε διαφορετικό από το σημερινό χωροχρονικό πλαίσιο, β) από τη διάκρισή του σε δύο επιμέρους μαθήματα: των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση και των αρχαίων ελληνικών από πρωτότυπο....