Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Παιδιά με ιδιαιτερότητες στη γλωσσική ανάπτυξη και την κοινωνική αλληλεπίδραση

    Εκδότης: Σαββάλας
    Φέρτε στο νου σας ένα φάσμα· ένα φάσμα που στη θέση των χρωμάτων που διαδέχονται το ένα το άλλο υπάρχουν ασυνήθιστες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν έκφραση ανθρώπων λίγο διαφορετικών από εμάς και αφορούν σε μια μορφή αυτισμού....
    Κωδ.Προϊόντος: 123726
    ISBN: 9789604231089
    Συγγραφέας: Attwood Tony
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €16,70
    €15,03
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης11/2005
    Σελίδες287
    Διαστάσεις24χ17
    ISBN13978-960-423-108-9
    ΜεταφρασμένοΝαί
    Φέρτε στο νου σας ένα φάσμα· ένα φάσμα που στη θέση των χρωμάτων που διαδέχονται το ένα το άλλο υπάρχουν ασυνήθιστες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν έκφραση ανθρώπων λίγο διαφορετικών από εμάς και αφορούν σε μια μορφή αυτισμού. Στην άκρη του φάσματος, στα όρια με το "φυσιολογικό", βρίσκεται το σύνδρομο Asperger. "Ο όρος αυτισμός μπορεί να προκαλέσει σύγχυση... Είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι το παιδί με σύνδρομο Asperger δεν παρουσιάζει μια ήπια μορφή αυτισμού, αλλά μια διαφορετική έκφραση της κατάστασης" επισημαίνει ο Tony Attwood. Πώς είναι λοιπόν να βρίσκεται κανείς σε αυτή την κατάσταση; Πώς είναι να θυμάται με εκπληκτική ακρίβεια γεγονότα από τον πρώτο χρόνο της ζωής του; Πώς είναι να τον θαμπώνουν τα λαμπερά χρώματα, να αντηχούν οι θόρυβοι πέντε φορές δυνατότερα στο κεφάλι του και να πρέπει να κλείνει τον κόσμο απέξω για να αποφύγει την "επίθεση των άλλων; Πώς είναι να υποφέρει όταν τον χαϊδεύουν και συγχρόνως να επιθυμεί να τον αγκαλιάσουν σφικτά; Πώς είναι να δυσκολεύεται να κοιτάξει τους άλλους κατάματα; Πώς είναι να ζει σε έναν κόσμο που οι προθέσεις και οι σκέψεις των άλλων είναι γρίφος; Τέλος, πώς είναι να αντιλαμβάνεται τη διαφορετικότητά του;
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *