Με τον πρωτότυπο τίτλο του ο συγγραφέας δηλώνει την πίστη του πως αλλαγές/τομές που χρειάζονται να γίνουν τόσο στη νομοθεσία όσο και στη νοοτροπία για μια σύγχρονη αλλά ανθρώπινη κοινωνία απαιτούν "να σπάσεις αυγά"....

Περιέχονται οι ανακοινώσεις: - Ιωάννης Ταϊφάκος, "Ανθρωπισμός και "ανθρωπισμός"" - Ηλίας Κουρλιούρος, "Οι κοινωνικές σπουδές στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Προβλήματα και προοπτικές" - Πανίκος Παπαδόπουλος, "Επιστήμονας και ανθρώπινες αξίες" - Αναστασία Νάτσινα, "Σχετικά με το μέλλον του αντικειμένου της λογοτεχνίας: Το διακύβευμα που αποκαλύπτουν οι τάσεις της ευρωπαϊκής Ανοιχτής Εκπαίδευσης" - Ιωάννα Τσακίρη, Δημήτρης Κασιμάτης, "Ανθρωπιστικές επιστήμες και νέες τεχνολογίες....

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε νήπια και έχει ως στόχο την απόκτηση λογικοµαθηματικής σκέψης....

Το βιβλίο "O Μπιμπί στα προνήπια" σχεδιασμένο σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, έχει ως στόχο, μέσα από απλές ασκήσεις, να βοηθήσει τα παιδιά αυτής της ηλικίας να γνωρίσουν τα γράμματα και με τη βοήθεια των ενηλίκων, χωρίς πίεση και αυστηρότητα, να εισαχθούν ομαλά στο σύστημα γραφής της ελληνικής γλώσσας....

Όσο περισσότερο γίνονται κατανοητές οι σχέσεις αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων και της μουσικής τόσο περισσότερο η επιστήμη θα πρέπει να εμβαθύνει στον τομέα της μουσικής ψυχολογίας εστιάζοντας σε θέματα που αφορούν στην ανθρώπινη βιολογική, ψυχολογική, κοινωνική και πνευματική υγεία....

-...

Μια σύγχρονη μέθοδος που βασίζεται στο νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου παιδείας....

Ένα βιβλίο για τα παιδιά που τελειώνουν το Νηπιαγωγείο αλλά και για όσα μόλις αποχαιρέτησαν την Πρώτη τάξη του Δημοτικού....

-...

-...

Σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα και άλλα παιχνίδια που διασκεδάζουν, αλλά και βοηθούν τους μαθητές να μάθουν την ορθογραφία των λέξεων που προτείνονται από το σχολικό βιβλίο της Γλώσσας....

-...

-...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους υποψηφίους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών....

Φιλοδοξία του βιβλίου είναι να προσφέρει αυθεντικές πρακτικές και αναστοχασμούς νηπιαγωγών για τις δραστηριότητες φυσικών επιστημών που δεν μένουν μόνο στην τεχνική υλοποίησης μιας δραστηριότητας, αλλά σχετίζονται και α) με τη συνεργασία μεταξύ των νηπιαγωγών που εργάζονται στο ίδιο και σε διαφορετικά νηπιαγωγεία, μεταξύ νηπιαγωγών και ενός πανεπιστημίου, β) με την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων, και γ) με την ενδοσχολική επιμόρφωση των νηπιαγωγών....