Ο Jeffrey Arnett, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Clark των ΗΠΑ, είναι γνωστός στην ευρύτερη επιστημονική κοινότητα για την εισαγωγή του όρου «αναδυόμενη ενηλικίωση» (“emerging adulthood”) ήδη από το 2000...
-Όλες οι θρησκείες στον ίδιο Θεό δεν πιστεύουν; -Είναι κακό να χρησιµοποιούµε τα social media; -Να πιστεύω στα όνειρα; -Υπάρχει Θεός; Και αν ναι, τι ακριβώς είναι;
Ο συλλογικός τόμος «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων» αποτελεί μια έκδοση της ΕΨΥΥΠΕ (Εταιρεία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων), με στόχο να συμβάλλει στην αποτύπωση της σύγχρονης κλινικής πρακτικής, που αφορά στα προβλήματα των ανηλίκων...
Η αναγκαιότητα της διεπιστηµονικότητας και της συνεργασίας όλων των ειδικοτήτων και οι ιδιαίτερα απαιτητικές και δύσκολες συνθήκες, µας ώθησαν να προχωρήσουµε στην έκδοση του δεύτερου συλλογικού τόµου της σειράς «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων»...
-Γιατί δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής ευθανασίας; -Είναι η γιόγκα πλανεμένη; -Πώς μπορούμε να σταματήσουμε τη ζήλια; -Μέχρι ποιο σημείο πρέπει να κάνουμε υπακοή στους γονείς µας; Το δεύτερο βιβλίο της σειράς! Έρχεται να σου δώσει την απάντηση που αναζητάς...
Τι συμβαίνει στο σώμα μου; Πώς μαθαίνω να κάνω έρωτα; Γιατί τα συναιθήματά μου είναι σαν τρενάκι του λούνα παρκ; Είναι επικίνδυνα τα σόσιαλ; Ποια είναι η εικόνα του εαυτού μου την εφηβεία; Αυτό το βιβλίο θα σε βοηθήσει να σκεφτείς πολλά ζητήματα της ζωής και να βρεις απαντήσεις στα ερωτήματά σου...
Ποιοι παράγοντες μπορούν να συμβάλλουν στη διατήρηση ενός θετικού οικογενειακού κλίματος στα χρόνια της εφηβείας; Πώς θα ερμηνεύσουμε τις συμπεριφορές των εφήβων; Πώς θα παραμείνουμε συνδεδεμένοι με τα παιδιά μας, ώστε να έχουμε το περιθώριο να οριοθετήσουμε την αυτονόμησή τους και ταυτόχρονα να τα καθοδηγήσουμε στην ασφαλή εξερεύνηση του εαυτού τους, του κόσμου και των σχέσεων; Μέσα στις σελίδες του βιβλίου αυτού εξετάζεται ένα ευρύ φάσμα ζητημάτων που αφορούν τους εφήβους και τις οικογένειές τους...
Τι είναι η συναίνεση; Γιατί είναι σημαντική; Πώς μπορούμε να μάθουμε να σεβόμαστε τα όρια των άλλων ανθρώπων και να δείξουμε στους άλλους τα δικά μας όρια; Πώς μπορούμε να μάθουμε να λέμε «όχι»;