-...

-...

Ποια είναι η σχέση του εθνικισμού με τον ανορθολογισμό και τις φαντασιακές στρεβλώσεις της ελληνικής κοινωνίας; Τι σχέση μπορεί να έχει η ασυδοσία των χουλιγκάνων στα γήπεδα, των αυτοκινήτων στα πεζοδρόμια, των σκουπιδιών στην παραλία, με το εθνικό γιουχάισμα των Αμερικανών, με τη δημοτικότητα του Μιλόσεβιτς και του Κάρατζιτς, με το ξεσήκωμα για την απελευθέρωση του Οτσαλάν; Υπάρχουν ανθρώπινα δικαιώματα για όλους στην Ελλάδα; Έχουν όλοι οι πολίτες το δικαίωμα στον εθνικό αυτοπροσδιορισμό; Γιατί ο ελληνικός εθνικισμός τούς το στερεί; Γιατί η μακεδονική γλώσσα, μητρική γλώσσα χιλιάδων συμπολιτών μας, θεωρείτε από το επίσημο κράτος ανύπαρκτη και γιατί δεν διδάσκεται στα σχολεία των περιοχών όπου μιλιέται; Ο εκσυγχρονισμός είναι αναγκαιότητα ή κόλπο των "Νεοταξιτών"; Μπορεί κάποια συγκεκριμένα πράγματα να βιώνονται σε άλλες χώρες αλλιώς, χωρίς να έχει γκρεμιστεί το καταπέτασμα του ναού, αλλά αντίθετα να διευκολύνουν τη ζωή; Ποια και πώς; Ποιαν αλληλοτροφοδοτούμενη σχέση έχει ο εθνικισμός με την κυρίαρχη Εκκλησία της χώρας μας; Πώς τα εθνικιστικά στερεότυπα ζημιώνουν την οικονομία μας και την κοινωνία μας; Πώς ο εθνικισμός ζημιώνει το έθνος που υποτίθεται ότι υπερασπίζεται; Πώς εξηγείται ο λυσσαλέος αντισημιτισμός σε μια κοινωνία όπου, δυστυχώς, έχουν απομείνει ελάχιστοι Εβραίοι σε σχέση με το παρελθόν; Ποιες διακρίσεις γίνονται κατά των τσιγγάνων, των μειονοτήτων, των μεταναστών; Τα κείμενα αυτής της συλλογής, γραμμένα στο διάστημα μεταξύ 1997 και 2006, παρέχουν συγκεκριμένες απαντήσεις, μέσα από συγκεκριμένες πραγματικές περιπτώσεις....

Η ιδιαίτερη αξία αυτού του βιβλίου είναι ότι προσεγγίζει την αριστερά με αγάπη αλλά και με αυστηρότητα και απαιτητικότητα....

Τι σκέφτονται οι έλληνες μαθητές και μαθήτριες για τη δημοκρατία και την πολιτική συμμετοχή; Πώς αντιλαμβάνονται το μελλοντικό ρόλο τους ως πολιτών; Ποιες διαφορές υπάρχουν ανάμεσα στον τρόπο που εννοιολογούν τη δημοκρατία μαθητές και μαθήτριες με διαφορετική κοινωνική προέλευση στην Ελλάδα, σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες και στις ΗΠΑ; Πώς η καθημερινή, βιωματική εμπειρία αντανακλάται στις απόψεις που σχηματίζουν οι μαθητές και μαθήτριες για την πολιτική ζωή; Στα ερωτήματα αυτά επιχειρούν να απαντήσουν οι αναλύσεις του παρόντος τόμου....

Οι συγγραφείς μελετούν την πορεία εξέλιξης του ευρωπαϊκού συστήματος άμυνας και ασφάλειας, η οποία αποτέλεσε τις τελευταίες δεκαετίες το κέντρο ενασχόλησης και εξεύρεσης, τόσο από ευρωπαϊκής πλευράς όσο και από τις ΗΠΑ, προβλημάτων και απόδοσης κοινών ευθυνών....

English for Political Scientists: Political Interaction is the second in a series of four books intended for students of political science....

[....

English for Political Scientifists: Political Theories is the first in a series of four books intended for students of political science....

"English for Political Scientists: World Politics" is the 3rd in a series of four books intented for students of political science....

Πιο ώριμος (μα και πιο νέος) από ποτέ, ο Νίκος Δήμου καταγράφει με τη νηφάλια και συχνά "λοξή" κριτική ματιά του τη σύγχρονη πραγματικότητα: τον κόσμο όπως είναι - και όχι όπως παρουσιάζεται μέσα από τις κυρίαρχες φαντασιώσεις....

Περιεχόμενα - Πίνακες - Διαγράμματα - Πρόλογος - Το φύλο, η ηλικία και η οικογενειακή κατάσταση των βουλευτών - Ο τόπος καταγωγής και τόπος εκλογής - Το επάγγελμα - Η επανεκλογή των βουλευτών - Οι νεοεκλεγέντες βουλευτές - Βουλευτές που: διετέλεσαν υπουργοί και υφυπουργοί, κατείχαν ορισμένες θέσεις πριν εκλεγούν, προέρχονταν από άλλα κόμματα - Πρώτοι σε σταυρούς προτίμησης βουλευτές - Πρώτοι σε σταυρούς προτίμησης βουλευτές κατά κόμμα...

-...

Η καθημερινή πολιτική πρακτική στις ευρωπαϊκές κοινότητες διεξάγεται εντελώς συγκεκριμένα σε διαδρόμους, αίθουσες συνεδριάσεων, ανελκυστήρες και γραφεία, από ανθρώπους διαφορετικούς, που ακολουθούν όλοι κοινούς και απαρασάλευτους τρόπους πολιτικής πρακτικής - τις λεγόμενες διαδικασίες....

Στη "Γερμανική Ιδεολογία" διατυπώνουν για πρώτη φορά οι Μαρλ Μάρξ και Φρειδερίκος Έγκελς, με τρόπο επεξεργασμένο, τη θεωρία του ιστορικού υλισμού....