Tο εκπαιδευτικό βιβλίο Χημεία Β΄ Γυμνασίου περιέχει: - Βασικές θεωρητικές γνώσεις - Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας με απαντήσεις - Χρήσιμες συμπληρωματικές γνώσεις - Ερωτήσεις εμπέδωσης - Κριτήρια Αξιολόγησης - Φύλλα Αξιολόγησης από το Βιβλίο του Εκπαιδευτικού - Απαντήσεις των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου του μαθητή - Εργαστηριακός οδηγός...

Το βοήθημα αυτό θα βοηθήσει τον μαθητή να αποκτήσει τις πρώτες του γνώσεις στη Φυσική με απλό και κατανοητό τρόπο....

Κάθε κεφάλαιο του βιβλίου περιέχει: - Τη θεωρία με τη μορφή ερωτήσεων-απαντήσεων....

Κάθε ενότητα του βιβλίου περιέχει: - βασική θεωρία, - βασικές λυμένες ασκήσεις, οι οποίες περιέχουν όλη τη μεθοδολογία που χρειάζεται σε κάθε ενότητα, - προτεινόμενες ασκήσεις για λύση, διαβαθμισμένης δυσκολίας και χωρισμένες σε κατηγορίες, στις οποίες περιλαμβάνονται και θέματα που τέθηκαν στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, - θέματα που έχουν ως βάση ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, - συνδυαστικά θέματα....

"Ο περιοδικός πίνακας" λέει ο συγγραφέας Theodore Gray, "είναι ο παγκόσμιος κατάλογος με όλα τα πράγματα που μπορούν να πέσουν στα πόδια σας"....

Ο τόμος αυτός έρχεται να καλύψει ένα σημαντικό κενό στην Ελληνική βιβλιογραφία....

Κάθε κεφάλαιο του βιβλίου περιέχει: - Ερωτήσεις θεωρίας....

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται τα βασικά υδροακουστικά χαρακτηριστικά του θαλάσσιου περιβάλλοντος, καθώς επίσης και οι θεμελιώδεις αρχές λειτουργίας και σχεδίασης των συστημάτων sonar, τα οποία χρησιμοποιούνται ευρέως για την ανίχνευση/εντοπισμό, ταξινόμηση/αναγνώριση και παρακολούθηση υποβρυχίων, τορπιλών, ναρκών και άλλων αντικειμένων ενδιαφέροντος μέσα στο υποθαλάσσιο περιβάλλον....

...

Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να παρουσιάσει τις θετικές επιστήμες με τη σημερινή έννοια του όρου, όπως αυτές θεμελιώθηκαν και αναπτύχθηκαν στην Αρχαία Ελλάδα....

Το έργο αυτό περιλαμβάνει τα βιβλία ε , στ , ζ , η και θ των "Στοιχείων"....

Για απαιτητικούς καθηγητές και φιλόδοξους μαθητές, με όσα χρειάζεται ο μαθητής και όχι όσα απαιτεί το αναλυτικό πρόγραμμα....

Επί μεγάλο χρονικό διάστημα εστιάζαμε το ενδιαφέρον μας στη σκοτεινή πλευρά της βιολογικής μας κληρονομιάς: την ικανότητά μας για επιθετικότητα, βαναυσότητα, προκατάληψη και ιδιοτέλεια....

Πολλοί μαθητές και μαθήτριες έρχονται στο σχολείο με προσχηματισμένες αντιλήψεις για τις επιστημονικές έννοιες που συχνά διαφέρουν από τις επιστημονικές....