Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Αγγλικά στο νηπιαγωγείο

    Εκδότης: Μεταίχμιο
    Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου εστιάζει στον προφορικό λόγο, τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι και σε βιωματικές δραστηριότητες που συνδέονται με τα υπόλοιπα γνωστικά αντικείμενα...
    Κωδ.Προϊόντος: 285861
    ISBN: 978-618-03-3747-1
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €10,50
    €9,45
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης8/2023
    Σελίδες88
    ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
    Διαστάσεις28x21
    Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου εστιάζει στον προφορικό λόγο, τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι και σε βιωματικές δραστηριότητες που συνδέονται με τα υπόλοιπα γνωστικά αντικείμενα. Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται διαθεματικές, ευχάριστες δραστηριότητες που υποστηρίζουν και ενθαρρύνουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στην πρώτη τους επαφή με την αγγλική γλώσσα. Συγκεκριμένα, περιέχει: πάνω από 200 λέξεις, εικονογραφημένες και θεματικά ταξινομημένες, πάνω από 60 δραστηριότητες για την εμπέδωση του λεξιλογίου (παρατήρησης, λογικών συσχετισμών, ζωγραφικής κ.ά.), ακουστικά αρχεία με το λεξιλόγιο και το υλικό των δραστηριοτήτων, αυτοκόλλητα που ενισχύουν τη διαδραστική μάθηση. Χρήσιμο εργαλείο για γονείς και εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με τη θεματολογία και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για την εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο. Για να ακούσει το παιδί την αγγλική προφορά των λέξεων και των φράσεων, έχετε δύο επιλογές: 1. Να σκανάρετε τα QR codes που θα βρείτε στο βιβλίο, με την κάμερα της συσκευής (κινητού, τάμπλετ κ.ά.) ή με τη χρήση κάποιας εφαρμογής QR code reader/scanner. 2. Να κατεβάσετε τα ακουστικά αρχεία σε συμπιεσμένο φάκελο (.zip) στη συσκευή σας πατώντας ΕΔΩ. Στη συνέχεια επιλέγετε τη λέξη ή τη φράση που θέλετε να ακούσετε.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *