Εφαρμογή της μη κατευθυντικής παρεμβατικότητας στην ειδική αγωγή

Σκοπός του συγγράμματος είναι να δώσει μια εναλλακτική προσέγγιση όσον αφορά την ένταξη και την ενσωμάτωση των ατόμων με αναπηρία, να καταγράψει κάποιους προβληματισμούς σχετικά με την προσπάθεια εφαρμογής της μεθόδου της μη κατευθυντικής παρεμβατικότητας σε ομάδες παιδιών με αναπηρία, με στόχο πάντα την κοινωνική τους ένταξη και ενσωμάτωση, και τέλος, να προτείνει μια μεθοδολογία για να εφαρμοστεί η παραπάνω μέθοδος σε όλα τα Ειδικά Σχολεία....
Εκδότης: Γράφημα
ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ: 149576
ISBN: 9789606865428
Συγγραφέας: Βέβηλος Πέτρος
Σκοπός του συγγράμματος είναι να δώσει μια εναλλακτική προσέγγιση όσον αφορά την ένταξη και την ενσωμάτωση των ατόμων με αναπηρία, να καταγράψει κάποιους προβληματισμούς σχετικά με την προσπάθεια εφαρμογής της μεθόδου της μη κατευθυντικής παρεμβατικότητας σε ομάδες παιδιών με αναπηρία, με στόχο πάντα την κοινωνική τους ένταξη και ενσωμάτωση, και τέλος, να προτείνει μια μεθοδολογία για να εφαρμοστεί η παραπάνω μέθοδος σε όλα τα Ειδικά Σχολεία. [...] (από την εισαγωγή του βιβλίου)
€10,65
€9,05
increase decrease
Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
Προδιαγραφές προϊόντων
ΧαρακτηριστικάΧαρακτηριστικά
Ημερομηνία Έκδοσης9/2011
Διαστάσεις21χ14
ISBN13978-960-6865-42-8
Σκοπός του συγγράμματος είναι να δώσει μια εναλλακτική προσέγγιση όσον αφορά την ένταξη και την ενσωμάτωση των ατόμων με αναπηρία, να καταγράψει κάποιους προβληματισμούς σχετικά με την προσπάθεια εφαρμογής της μεθόδου της μη κατευθυντικής παρεμβατικότητας σε ομάδες παιδιών με αναπηρία, με στόχο πάντα την κοινωνική τους ένταξη και ενσωμάτωση, και τέλος, να προτείνει μια μεθοδολογία για να εφαρμοστεί η παραπάνω μέθοδος σε όλα τα Ειδικά Σχολεία. [...] (από την εισαγωγή του βιβλίου)
  • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
  • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
*
*
Κακή
Άριστη
*
*
*
*
Προδιαγραφές προϊόντων
ΧαρακτηριστικάΧαρακτηριστικά
Ημερομηνία Έκδοσης9/2011
Διαστάσεις21χ14
ISBN13978-960-6865-42-8
Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια