Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Εφαρμογή των αρχών μάνατζμεντ στην προπονητική

    Ο μεγάλος αριθμός των υποχρεώσεων και καθηκόντων των προπονητών απαιτεί μια πολυδιάστατη παιδεία, μια ιδιαίτερη ικανότητα και διάθεση για προγραμματισμένη και σοβαρή δουλειά....
    Κωδ.Προϊόντος: 211195
    ISBN: 9789605081782
    Συγγραφέας: Λάιος Αθανάσιος
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €33,92
    €30,53
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης1/2015
    Διαστάσεις24χ17
    ISBN13978-960-508-178-2
    Ο μεγάλος αριθμός των υποχρεώσεων και καθηκόντων των προπονητών απαιτεί μια πολυδιάστατη παιδεία, μια ιδιαίτερη ικανότητα και διάθεση για προγραμματισμένη και σοβαρή δουλειά. Ο μοντέρνος και σύγχρονος προπονητής δεν αρκεί να είναι μόνο τεχνικός. Από τη στιγμή που οι προπονητές ως επικεφαλής ομάδας ανθρώπων πρέπει να οργανώνουν, να προγραμματίζουν, να ελέγχουν, να διευθύνουν, να θέτουν κίνητρα να καθοδηγούν, να επικοινωνούν, να στελεχώνουν και να παίρνουν αποφάσεις, η εφαρμογή των βασικών αρχών και λειτουργιών του μάνατζμεντ στην προπονητική διαδικασία θεωρείται αναγκαία και απαραίτητη. Στόχος του βιβλίου αυτού είναι ο εμπλουτισμός των γενικών γνώσεων των προπονητών ομαδικών και ατομικών αθλημάτων. Απευθύνεται σε προπονητές οι οποίοι έχοντας την εξουσία, ασκούν διοίκηση και επηρεάζουν την συμπεριφορά αθλητών και συνεργατών με απώτερο στόχο την υλοποίηση προσωπικών και ομαδικών στόχων. Στα κεφάλαια που παρέχονται σημαντικές πληροφορίες για τον προπονητικό προγραμματισμό, την αποτελεσματική οργάνωση, τη ορθολογική διεύθυνση του ανθρώπινου δυναμικού, την στελέχωση, το καθορισμό κινήτρων και τον έλεγχο των δραστηριοτήτων της ομάδας. Παρέχονται επίσης χρήσιμες πληροφορίες για εποικοδομητική επικοινωνία, αντιμετώπιση συγκρούσεων και προστριβών, σωστή λήψη αποφάσεων και αποτελεσματική ηγεσία.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *