[...] Με την παρούσα εργασία επιχειρείται μία μελέτη των δομικών στοιχείων της αρχαίας ελληνικής παιδείας. Επιπροσθέτως, σε διάσταση σύγκρισης, μια ανάλυση των παραμέτρων της Χριστιανικής παιδείας. Ολοκληρώνεται ο σκοπός αυτός στην προσπάθεια να καταστεί πλέον ή εμφανής, η αλληλοεπίδραση και βαθύτερη δομική σχέση Ελληνισμού και Χριστιανισμού. Κρίθηκε αυτή η σκοπιμότητα περισσότερο από αναγκαία, ύστερα από την παγανιστική και περίεργη προσπάθεια εκ μέρους ενίων και πέραν της Μητροπολιτικής Ελλάδας μικρών Εθνικών μας Εστιών, να "απαξιώσουν" τον Ορθόδοξο Χριστιανισμό, για να βρει έτσι πρόσφορο έδαφος η αναβίωση της αρχαίας Ελληνικής Θρησκείας του Δωδεκαθέου. Η αιτιολογία της προσπάθειας αυτής, ότι δηλαδή ο Χριστιανισμός υποβάθμισε δήθεν και περιθωριοποίησε το φιλοσοφικό και παιδευτικό οικοδόμημα της αρχαίας Ελλάδας, είναι εντελώς αβάσιμη, αντιεπιστημονική και εξωπραγματική. (από τον πρόλογο του συγγραφέα)