Πώς παίρνονται οι αποφάσεις; Είναι ίδιες όλες οι μέθοδοι ηθικής λήψης απόφασης; Εάν κάποιος είναι ηθικό άτομο και οι αποφάσεις του θα είναι ηθικές; Πώς μπορεί να ξέρει κάποιος εάν η πράξη του είναι ηθική; Εάν κάποιος διαπιστωθεί ότι δεν ενεργεί ηθικά πώς μπορούμε να παρέμβουμε ώστε να τον κάνουμε να ενεργεί ηθικά; Η λειτουργία ενός κοινωνικού συνόλου, όπως το σχολικό και ο αθλητισμός, είναι αποτέλεσμα λήψης αποφάσεων. Η λήψη αποφάσεων, ωστόσο, παραπέμπει σε συμπεριφορές γι αυτό είναι φυσικό να δημιουργούνται ερωτήματα παρόμοια με τα παραπάνω. Η «ηθική αγωγή» είναι ένα βιβλίο που προσπαθεί να απαντήσει σε αυτά τα ερωτήματα. Τα θέματα που εξετάζονται στο παρόν βιβλίο είναι: - Η έννοια της ηθικής - Η ανάπτυξη της ηθικής - Η ηθική εκπαίδευση - Η εφαρμογή της ηθικής εκπαίδευσης μέσω της φυσικής αγωγής - Η εφαρμογή της ηθικής εκπαίδευσης μέσω του αθλητισμού Η ηθική είναι ένα σύνολο αρχών και/ή αξιών που καθορίζει την αποδεκτή συμπεριφορά (τι είναι σωστό και τι λάθος). Η ανάπτυξη της ηθικής είναι ο σχηματισμός ενός συστήματος αξιών με βάση του τι είναι σωστό. Η ηθική εκπαίδευση περιλαμβάνει διαδικασίες που αποσκοπούν στην ηθική ανάπτυξη του χαρακτήρα. Ο χαρακτήρας δεν είναι κάτι που υπάρχει στο άτομο αλλά διδάσκεται. Το μάθημα της φυσικής αγωγής και ο αθλητισμός, γενικότερα, θεωρούνται περιβάλλοντα όπου μπορεί να επιτευχθεί η ανάπτυξη των αρετών του χαρακτήρα, και των θετικών αξιών της ζωής.