Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Οι κατ οίκον εργασίες στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

    Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της ανάθεσης και της χρησιμότητας των κατ’ οίκον εργασιών στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση....
    Κωδ.Προϊόντος: 80143
    ISBN: 9789604671625
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €10,45
    €9,40
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης1/2010
    Διαστάσεις23χ14
    ISBN13978-960-467-162-5
    Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της ανάθεσης και της χρησιμότητας των κατ’ οίκον εργασιών στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πρόκειται για ένα αμφιλεγόμενο, σπουδαίο, αλλά ταυτόχρονα και διαχρονικό θέμα που έχει προκαλέσει αρκετές συζητήσεις διεθνώς, αλλά και στη χώρα μας. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας εξετάζονται, μέσω της ελληνόγλωσσης και της ξενόγλωσσης βιβλιογραφίας, οι παιδαγωγικοί και διδακτικοί στόχοι των κατ’ οίκον εργασιών, ο λόγος ανάθεσής τους από τους εκπαιδευτικούς, η εμπλοκή των γονέων στην εκτέλεσή τους, οι θετικές και οι αρνητικές επιδράσεις τους στη σχολική επίδοση των μαθητών καθώς και στις σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών – γονέων κ.ά.. Στο εμπειρικό μέρος μελετώνται οι στάσεις και οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Ανατολική και Δυτική Θεσσαλονίκη και από τους όμορους νομούς (Κιλκίς, Σέρρες, Πιερία) για την ανάθεση και τη χρησιμότητα των κατ’ οίκον εργασιών και παρατίθενται τα αποτελέσματα της έρευνας. Η Ασπασία Κ. Βαφειάδου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, όπου ζει και εργάζεται ως φιλόλογος στην ιδιωτική εκπαίδευση. Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ., με κατεύθυνση Παιδαγωγική, και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Σχολική Παιδαγωγική από τον Τομέα Παιδαγωγικής του ίδιου Τμήματος.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *