Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Παίζω και μαθαίνω να συγκεντρώνομαι

    Εκδότης: Μεταίχμιο
    Η διάσπαση προσοχής, που μπορεί να συνοδεύεται από υπερκινητικότητα, παρορμητισμό, απροσεξία, συναισθηματικές εξάρσεις, δυσχεραίνει τη διαδικασία σκέψης και μάθησης, ενώ δυσκολεύει το παιδί στην προσπάθειά του να ανταποκριθεί με επιτυχία στις καθημερινές του υποχρεώσεις...
    Κωδ.Προϊόντος: 274287
    ISBN: 9786180331714
    Συγγραφέας: Μωραΐτη Τζένη
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €11,00
    €7,70
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης9/2022
    Σελίδες104
    ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
    Διαστάσεις28x21
    Η διάσπαση προσοχής, που μπορεί να συνοδεύεται από υπερκινητικότητα, παρορμητισμό, απροσεξία, συναισθηματικές εξάρσεις, δυσχεραίνει τη διαδικασία σκέψης και μάθησης, ενώ δυσκολεύει το παιδί στην προσπάθειά του να ανταποκριθεί με επιτυχία στις καθημερινές του υποχρεώσεις. Η πρώιμη παρέμβαση, στην προσχολική δηλαδή ηλικία, έχει διαπιστωθεί ότι μπορεί να λειτουργήσει διορθωτικά και να περιορίσει τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Με βάση αυτή την επιδίωξη, στο βιβλίο περιλαμβάνονται στοχευμένες δραστηριότητες και παιχνίδια, διαβαθμισμένης δυσκολίας, για να αναπτύξει το παιδί βασικές δεξιότητες που ενισχύουν τη συγκέντρωσή του, την αυτονομία του και το διευκολύνουν στην καθημερινότητά του. Συγκεκριμένα, ακολουθώντας τον Πώς και Τι, τον βοηθό της προσοχής, το παιδί μαθαίνει: • να κατανοεί και να ακολουθεί οδηγίες, • να αναγνωρίζει και να διαχειρίζεται τα συναισθήματά του, • να ελέγχει τις σωματικές του κινήσεις και τα αντανακλαστικά του, • να συγκρατεί πληροφορίες και να ολοκληρώνει τις εργασίες του, • να οργανώνει τον χώρο και τον χρόνο του και να γίνεται πιο υπεύθυνο. Χρήσιμο εργαλείο για γονείς, παιδαγωγούς και επαγγελματίες ειδικής αγωγής.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *