Σπουδή στη νοητική αναπηρία

Η υλοποίηση του "Σχολείου για Όλους" προϋποθέτει, πρωτίστως, την κατανόηση της αναπηρίας...
ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ: 251000
ISBN: 9789600121155
Η υλοποίηση του "Σχολείου για Όλους" προϋποθέτει, πρωτίστως, την κατανόηση της αναπηρίας. Μόνο η σπουδή των εκδοχών της θα επιτρέψει σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, ειδικούς Παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς, γονείς και κοινωνικούς εταίρους να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τις εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητών με ή δίχως αναπηρία, καθώς και να τους ενδυναμώνουν ψυχοκοινωνικά στο πλαίσιο μιας από κοινού εκπαίδευσης. Προς αυτή την κατεύθυνση κινείται η παρούσα μονογραφία, η οποία επικεντρώνεται στη νοητική αναπηρία. Η παρουσίαση των σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων και των διαφορετικών επιστημονικών προσεγγίσεων θα συμβάλει ώστε κάθε αναγνώστρια και αναγνώστης να αντιληφθεί τι είναι πραγματικά νοητική αναπηρία και πώς μπορεί να εκπαιδεύεται το άτομο με νοητική αναπηρία. Ειδικότερα, η εργασία αυτή διαρθρώνεται σε δύο μέρη. Στο Πρώτο Μέρος επιχειρείται μια διεπιστημονική ερμηνεία του όρου "νοητική αναπηρία", καθώς η πολυπλοκότητα και η ιστορική διαδρομή του -συνυφασμένη με την ύπαρξη του ανθρώπου- την καθιστούν αναγκαία. Στο Δεύτερο Μέρος αναδεικνύονται θεματικές που έχουν σχέση με την εκπαίδευση του ατόμου με νοητική αναπηρία, αφού η κοινωνική συμβίωση μαζί του είναι αποκλειστικά θέμα εκπαίδευσης.
€23,00
€17,25
increase decrease
Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
Προδιαγραφές προϊόντων
Χαρακτηριστικά Χαρακτηριστικά
Σελίδες 495
Διαστάσεις 21χ14, 21x14
Σειρά Ειδική Παιδαγωγική
ISBN13 978-960-01-2115-5
Ημερομηνία Έκδοσης 6/2020
Η υλοποίηση του "Σχολείου για Όλους" προϋποθέτει, πρωτίστως, την κατανόηση της αναπηρίας. Μόνο η σπουδή των εκδοχών της θα επιτρέψει σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, ειδικούς Παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς, γονείς και κοινωνικούς εταίρους να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τις εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητών με ή δίχως αναπηρία, καθώς και να τους ενδυναμώνουν ψυχοκοινωνικά στο πλαίσιο μιας από κοινού εκπαίδευσης. Προς αυτή την κατεύθυνση κινείται η παρούσα μονογραφία, η οποία επικεντρώνεται στη νοητική αναπηρία. Η παρουσίαση των σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων και των διαφορετικών επιστημονικών προσεγγίσεων θα συμβάλει ώστε κάθε αναγνώστρια και αναγνώστης να αντιληφθεί τι είναι πραγματικά νοητική αναπηρία και πώς μπορεί να εκπαιδεύεται το άτομο με νοητική αναπηρία. Ειδικότερα, η εργασία αυτή διαρθρώνεται σε δύο μέρη. Στο Πρώτο Μέρος επιχειρείται μια διεπιστημονική ερμηνεία του όρου "νοητική αναπηρία", καθώς η πολυπλοκότητα και η ιστορική διαδρομή του -συνυφασμένη με την ύπαρξη του ανθρώπου- την καθιστούν αναγκαία. Στο Δεύτερο Μέρος αναδεικνύονται θεματικές που έχουν σχέση με την εκπαίδευση του ατόμου με νοητική αναπηρία, αφού η κοινωνική συμβίωση μαζί του είναι αποκλειστικά θέμα εκπαίδευσης.
  • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
  • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
*
*
Κακή
Άριστη
*
*
*
*
Προδιαγραφές προϊόντων
Χαρακτηριστικά Χαρακτηριστικά
Σελίδες 495
Διαστάσεις 21χ14, 21x14
Σειρά Ειδική Παιδαγωγική
ISBN13 978-960-01-2115-5
Ημερομηνία Έκδοσης 6/2020
Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια