Στο βιβλίο αναλύονται οι μετασχηματισμοί που υφίσταται η τεχνο-επιστημονική γνώση, όταν μεταφέρεται στον δημόσιο χώρο από τα εξειδικευμένα πεδία παραγωγής της. Ο μετασχηματισμός αυτός ορίζεται ως "αναπλαισίωση" και μελετάται στα σχολικά εγχειρίδια των Φυσικών Επιστημών και στον ημερήσιο Τύπο. Η αναπλαισίωση των κειμένων της Τεχνο-επιστήμης αποκτά ιδιαίτερη σημασία σε μια εποχή που, ενώ αυξάνεται η σημασία και η παρουσία της στον δημόσιο χώρο, εντούτοις πυκνώνουν οι ενδείξεις μιας προβληματικής σχέσης της με την κοινωνία. Οι συγγραφείς επιδιώκουν λοιπόν την ανάπτυξη μιας "γλωσσικής περιγραφής", δηλαδή ενός συνόλου εννοιολογικών εργαλείων, προκειμένου να συνδεθεί ο μετασχηματισμός της τεχνο-επιστημονικής γνώσεις με παιδαγωγικές πρακτικές.