Το βιβλίο αυτό συνιστά πλήρες και αξιόπιστο βοήθημα τόσο για τους μαθητές της Β΄τάξης των ΕΠΑΛ όσο και για τους εκπαιδευτικούς που καλούνται να διδάξουν το μάθημα των Νέων Ελληνικών....

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένας πολύτιμο χρηστικό εργαλείο, για κάθε υποψήφιο στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας....

Η διερεύνηση της προφορικότητας σε γραπτά κείμενα των μαθητών που εισέρχονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι ενδιαφέρουσα και πολύ χρήσιμη, γιατί μπορεί να συμβάλει στον διαχωρισμό των πραγματικών γλωσσικών λαθών από τα "λάθη" μεταφοράς γλωσσικών χαρακτηριστικών που, ενώ είναι αποδεκτά και -πιθανόν- αποτελεσματικά στην προφορική επικοινωνία, εντούτοις είναι ακατάλληλα σε ορισμένες περιστάσεις γραπτής επικοινωνίας....

Τις τελευταίες δεκαετίες στη χώρα μας, σε αντίθεση με άλλες χώρες, η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής στο λύκειο ακολουθεί μια μεθοδολογία που, δυστυχώς για την αρχαία γλώσσα, δεν έχει καμιά ουσιαστική σχέση με τις μεθόδους διδασκαλίας των γλωσσικών μαθημάτων, με κύριο αποτέλεσμα ο μαθητής, πέρα από κάποια απομνημόνευση ορισμένων στοιχείων, να μην μπορεί να αποκτά εκείνες τις βασικές γλωσσικές-νοητικές δεξιότητες που θα του επιτρέπουν να αναπαράγει, με φυσικό και αβίαστο τρόπο, αρχαίο ελληνικό προφορικό και γραπτό λόγο και έτσι να κατανοεί πληρέστερα τα διδασκόμενα αρχαία ελληνικά λογοτεχνικά κείμενα....

Δημιουργικότητα, βιωματική μάθηση, δημιουργική γραφή, φαντασία, κριτικός γραμματισμός, μάθηση στην πράξη....

Η παραγωγή γραπτού λόγου αποτελεί μια σύνθετη και επίπονη δραστηριότητα που απαιτεί από το μαθητή-συγγραφέα τη συνέργεια γλωσσικών, γνωστικών, μεταγνωστικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων....

Περιέχει: -Εισαγωγή στην αρχαία ελληνική ιστοριογραφία -Αντιστοίχιση κειμένου-μετάφρασης -Λεξιλόγιο, γραμματική και συντακτική ανάλυση -Πραγματολογικά σχόλια και ερμηνευτικές επισημάνσεις -Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου -Κριτήρια αξιολόγησης για κάθε κείμενο με ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου -Αρχικοί χρόνοι ρημάτων με αλφαβητική σειρά και τα ομόριζά τους....

Mια τολμηρή απόπειρα μύησης των μαθητών του γυμνασίου στο γραπτό λόγο....

Mια τολμηρή απόπειρα μύησης των μαθητών λυκείου -και του γενικού αναγνώστη- στο γραπτό λόγο....

Tο βιβλίο αυτό είναι το πρώτο από μια σειρά βοηθημάτων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και έχει στόχο να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών, όπως αυτές προκύπτουν από τη διδασκαλία του σχετικού μαθήματος και το νέο σχολικό βιβλίο....

Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να συμβάλει στη σωστή προετοιμασία των μαθητών της Α’ Λυκείου στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας....

-...

-...

Για να θεωρηθεί μια διδασκαλία αποτελεσματική, ότι έχει δηλαδή επιτύχει τον στόχο της, προϋποθέτει προβληματισμένο δάσκαλο, ο οποίος έχει οικειοποιηθεί σε βάθος το διδακτικό του αντικείμενο, το έχει μελετήσει πολύ καλά, έχει κατακτήσει τα μορφωτικά αγαθά της ειδικότητάς του, αλλά κατέχει και γενικές γνώσεις, διότι δεν παύει να είναι ένας άνθρωπος που ζει και δρα μέσα σε μιαν ανθρώπινη κοινωνία, που ορίζεται από τις δυναμικές των μελών της....

- Μορφοσυντακτικά φαινόμενα με παραδείγματα και ασκήσειςrn- Παράγραφος - Περίληψη - Παραγωγή λόγου:rn Θεωρία - Μεθοδολογία - Παραδείγματα - Ασκήσειςrn- Μεθοδολογία ανάπτυξης περιγραφικών, αφηγηματικών, επιχειρηματολογικών κειμένων:rn Σχεδιαγράμματα - Παραδείγματα - Κριτήρια Αξιολόγησηςrn- Απαντήσεις των Ασκήσεων και των Κριτηρίων Αξιολόγησηςrn- Ένθετο: Μιλώ και γράφω σωστά...