Στήν ζωήν ὑπάρχουν σοβαρά καί ἀστεῖα. Βασική διαφορά τους εἶναι, ὅτι μέτά σοβαρά δέν διασκεδάζεις οὔτε γελᾶς, ἐνῶ μέ τά ἀστεῖα διασκεδάζεις καί γελᾶς. Ἀκόμη τά σοβαρά προκαλοῦν ἀνησυχίαν, φόβον καί συνήθως θέλεις νά τά ἀποφύγῃς π.χ. ἕνα χειρουργεῖον δέν εἶναι ἐπιθυμητόν, οὔτε εὐχάριστον.

Θα θέλατε να είχατε καλύτερη µνήµη; Θα θέλατε να ξέρατε τον τρόπο να θυµόσαστε πολύ περισσότερα; Νιώθετε συχνά πως έχετε πολύ περισσότερες δυνατότητες; Πώς θα σας φαινόταν, αν σας έλεγα πως δεν υπάρχει καλή και κακή µνήµη;

Τι ηθική υπόσταση έχουν τα ζώα; Τι ηθική υπόσταση πρέπει να έχουν; Ίση με τους ανθρώπους; Διαφορετική; Να τρώμε κρέας ή να απέχουμε από αυτό; Κι αν απέχουμε, ποιος είναι ο αντίκτυπος στο περιβάλλον; Μικρότερος ή μεγαλύτερος από αυτόν της κρεατοφαγίας; Πώς πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους ζωολογικούς κήπους; Ως επονείδιστα στρατόπεδα κρατήσεως ή ως καταφύγια ειδών που κινδυνεύουν με εξαφάνιση; Και τα κατοικίδιά μας; Όσο κι αν τα λατρεύουμε και τα προσέχουμε, μήπως δεν υπηρετούμε σωστά τα συμφέροντα και τις επιθυμίες τους; Και, εν πάση περιπτώσει, τα δικαιώματα των ζώων πώς συγκρούονται με τις υποχρεώσεις μας προς αυτά; Σ’ ένα εξαιρετικά συναρπαστικό, βατό αλλά και εμπεριστατωμένο κείμενο, η φιλόσοφος Έλλη Βιντιάδη παρουσιάζει μια πλήρη επισκόπηση των επιχειρημάτων που χρησιμοποιούμε για να δικαιολογήσουμε τις συμπεριφορές μας προς τα ζώα...

Τι σημαίνει βασικές δεξιότητες ζωής και πώς μπορούν να βελτιώσουν τη ζωή μας; Γεννιέσαι αισιόδοξος ή γίνεσαι; Πώς μπορούμε να καταπολεμήσουμε το άγχος στη ζωή μας; Πώς οι ταμπέλες που "μας φοράνε" οι άλλοι καταλήγουν να επηρεάζουν όλη τη ζωή μας; Πώς μπορείς να μεταδώσεις αρχές και αξίες στα παιδιά σου; Σε τι υπερτερούν οι άνθρωποι που έχουν θετική σκέψη; Πώς τεκμηριώνεται αυτό; Τι οδηγεί τους ανθρώπους σε συγκρούσεις; Πώς μπορούν να αποφευχθούν; Τα σημαντικότερα εμπόδια στην εκπλήρωση των στόχων μας είναι οι περιοριστικές μας πεποιθήσεις...

Σας έχει τύχει ποτέ να αναλάβει δράση το υποσυνείδητό σας; Μήπως, για παράδειγμα, επιστρέψατε από το γραφείο στο σπίτι χωρίς να θυμάστε να οδηγείτε, από ποιους δρόμους περάσατε, ενώ σκεφτόσαστε κάτι άλλο; Προσπαθούσατε να θυμηθείτε ένα όνομα χωρίς αποτέλεσμα, και ξαφνικά, ώρες μετά, σας ήρθε αβίαστα στο μυαλό; Όταν αναλαμβάνει δράση το υποσυνείδητο, τα αποτελέσματα είναι εντυπωσιακά...

Όλοι μας έχουμε βιώσει αρνητικές εμπειρίες στη ζωή μας και οι αναμνήσεις που μας άφησαν μας προξενούν ντροπή, αμηχανία ή φόβο, ενώ συχνά είναι τραυματικές, και κάποιες φορές φτάνουν να γίνουν μέχρι και καταστροφικές...

H ζωή είναι γεμάτη από διλήμματα...

Η σύγχρονη παιδαγωγική προτείνοντας μία ισόρροπη και ποικιλότροπα διαλογική και βιωματική σχέση με το σύνολο περιβάλλον του παιδιού, καλεί την αρχιτεκτονική να δώσει νέες απαντήσεις για τους χώρους συναντήσεων, συνδιαλλαγών και δραστηριοτήτων των παιδιών...

Μπορώ να πειθαρχήσω το παιδί μου χωρίς τιμωρία;

Κάθε ωραία έγχρωμη φωτογραφία που βλέπουμε τυπωμένη, αποτελείται από έναν τεράστιο αριθμό χρωματιστών κουκκίδων

Αισθάνεστε μερικές φορές ότι είστε ο μόνος που βγάζει νόημα σε μια συνάντηση; Μήπως οι μακροσκελείς απαντήσεις σάς τρελαίνουν ή ο εριστικός τρόπος του συναδέλφου σάς σπάει τα νεύρα; Δεν είστε ο μόνος...

Ένα τσικ μπορεί να απέχει η ζωή που ζεις από αυτή που ονειρεύεσαι. Μικροί παίζαμε τραμπάλα. Μια τραμπάλα είναι η ζωή. Ποτέ δεν ισορροπεί.

Παλαιά κατά τα φαινόμενα προβλήματα της φιλοσοφίας αποδεικνύονται ως κατ’ εξοχήν σύγχρονα...

την κριτική που αποκαλείται γενικά Κριτική του καθαρού Λόγου, έπρεπε ουσιαστικά να κατοχυρωθεί η ασφαλής, αλλά αποκλειστική κυριότητα της νόησης -η οποία έχει τον δικό της τομέα, και μάλιστα στη γνωστική ικανότητα, εφόσον περιέχει a priori συστατικές αρχές της γνώσης- απέναντι σε όλους τους υπόλοιπους διεκδικητές...

-