[...] Όπως έχει τονιστεί και στις προηγούμενες εκδόσεις, στην εργασία μου έχει γίνει προσπάθεια να συγκεντρωθούν μερικά στοιχεία καθαρά πρακτικά και χρηστικά, υλικό και προτάσεις που μπορεί να βοηθήσουν τους διδάσκοντες στην καθημερινή τους δουλειά μέσα στην τάξη, σ αυτό που λέμε διδακτική πράξη. Το κύριο βάρος έχει πέσει στους τρόπους ή καλύτερα στρατηγικές διδακτικής προσέγγισης των κυριότερων αρχαιοελληνικών κειμένων που διδάσκονται στο γυμνάσιο και στο λύκειο και σε συγκεκριμένα σχέδια και πορείες διδασκαλίας, που θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην εφαρμογή αυτών των στρατηγικών. Για μερικά από τα κείμενα προτείνονται και ενδεικτικά σχέδια προγραμματισμού της ύλης. Για άλλα, τέλος, δίνονται επίσης και κάποια γενικά βασικά ερμηνευτικά στοιχεία. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)