Γρηγόρη

Διαβάζοντας τις ανακοινώσεις του παρόντος τόμου, συμπεραίνουμε ότι η γαλλόφωνη λογοτεχνία συμβάλλει στην επικράτηση της ειρήνης ανά τον κόσμο, επιτρέποντας την προσέγγιση λαών και πολιτισμών ανά την υφήλιο, αφού, από προϊόν ιστορικών συγκυριών του παρελθόντος, κατόρθωσε να διαμορφώσει μια λογοτεχνική παραγωγή, να αυτονομηθεί κατά περιοχή, προσφέροντας νέα θεματική και νέα μέσα έκφρασης στο γαλλόφωνο κοινό και να μπολιάσει τη γαλλική γλώσσα με νέες εκφράσεις και εικόνες, ανάγοντάς την ταυτόχρονα σ’ ένα εύχρηστο και ευέλικτο εκφραστικό «εργαλείο», ικανό να προσαρμοστεί σε διαφορετικούς πολιτισμούς, πλούσιο σε εκφάνσεις και σημαινόμενα, με αποτέλεσμα να έχει ένα πολυπολιτιστικό αναγνωστικό κοινό, που δεν χρειάζεται να καταφύγει στη μετάφραση και να παρουσιάζει μεγάλη ποικιλία τόσο θεματικά όσο και στους τρόπους έκφρασης, γεγονός που διευρύνει το πεδίο πρόσληψης των γαλλόφωνων δημιουργών, θεατρικών και μη...

ΟΙ EΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ 19ος καὶ 20Òς αἰῶνες ἀνέσυραν ἀπὸ τὸν πλοῦτο τῆς λειτουργικῆς καὶ πατερικῆς μας παραδόσεως πλῆθος μαργαριτῶν, οἱ ὁποῖοι παρέμεναν ἀφανεῖς καὶ κατεχωσμένοι ἐντὸς τῆς κόνεως τῶν μεγάλων βιβλιοθηκῶν τοῦ ἐξωτερικοῦ...

ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ της απώλειας ενός αγαπημένου προσώπου, πολλά παιδιά βιώνουν έντονα συναισθήματα που συχνά είναι δύσκολο να αναγνωρίσουν ή να εκφράσουν με λόγια...

Στους κρίσιμους καιρούς της αμφισβήτησης και της ταχύτητας, της ρευστότητας και της τεχνητής νοημοσύνης, ο λόγος επιστρέφει στα θεμελιώδη, εκεί όπου ενδυναμώνεται η ψυχή: στη σιγή και στη μνήμη, στο κάλλος και στην αλήθεια, στο όνειρο και στην αθωότητα...

Τι είναι τα μέσα; Κανάλια μετάδοσης πληροφοριών, τεχνολογίες που εκθέτουν αναπαραστάσεις; Ή μήπως οντότητες υλικές και γεγονότα που πρόσφατα διαχύθηκαν στον ψηφιακό κόσμο; Και τι είναι επικοινωνία; Η μεταφορά πληροφοριών, διαδικασίες κωδικοποίησης-αποκωδικοποίησης μηνυμάτων ή οι αλληλεπιδράσεις μας με περιβάλλοντα και ανθρώπους; Το παρόν πόνημα έρχεται να εμπλουτήσει την κατανόησή μας για τα μέσα και την επικοινωνία υπό το πρίσμα της διαμεσικής θεωρίας, και ειδικότερα της διαμεσικής υποκειμενικότητας...

Ποιος είπε ότι η ζωή χάνει το σκοπό της όσο μεγαλώνουμε; Στην πραγματικότητα τότε είναι που αρχίζει να αποκτά το ωριμότερο νόημά της...

H σταδιοδρομία αποτελεί, στις μέρες μας, μια δυναμική και πολυπαραγοντική πορεία, η οποία διαμορφώνεται μέσα από τη διαρκή διαπραγμάτευση ανάμεσα στις ατομικές επιθυμίες και τις κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις...

Το βιβλίο αυτό είναι ένας οδηγός προετοιμασίας για τις εξετάσεις πιστοποίησης επάρκειας της ελληνομάθειας για το επίπεδο Β1 «μέτρια γνώση», για εφήβους και ενήλικες...

Στο παρόν βιβλίο μελετάται η μέθοδος διαμόρφωσης της λογοτεχνικής εικόνας του βυζαντινού αυτοκράτορος στις ιστοριογραφικές πηγές του 12ου αι...

Πώς μπορούν οι Νέες Τεχνολογίες και η Τεχνητή Νοημοσύνη να γίνουν ο σύμμαχος του σημερινού μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες; Με ποιον τρόπο οι ψηφιακές τεχνολογίες μεταμορφώνουν τη σχολική τάξη σε έναν χώρο πραγματικής ισότητας και προσβασιμότητας; Ο παρών συλλογικός τόμος αποτελεί έναν ολοκληρωμένο οδηγό για την εκπαίδευση του 21ου αιώνα...

Ο Νικολός είναι ο ξεριζωμένος, ο μέτοικος, λόγω των πολιτικών φρονημάτων του ...

Οι εφηβικές Πένες των Εκπαιδευτηρίων Νέα Παιδεία ταξίδεψαν στην αρχαία Ελλάδα και έφεραν πίσω μύθους γραμμένους με φαντασία, χιούμορ και τρυφερότητα...

Τι σημαίνει να είσαι εκπαιδευτικός σήμερα; Πόσο επηρεάζει η καθημερινή αλληλεπίδραση με τους μαθητές την ψυχή, τον νου και την αντοχή του διδάσκοντος; Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια βαθιά βιωματική και ταυτόχρονα επιστημονικά τεκμηριωμένη ματιά στη ζωή πίσω από την έδρα...

Ένα σύγχρονο και πρωτοποριακό σύγγραμμα που φωτίζει τη δυναμική σχέση ανάμεσα στα Σώματα Κειμένων (Corpora) και την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, με ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών και στη διδακτική της ιταλικής...

Το βιβλίο, το οποίο κρατάτε στα χέρια σας, προτείνει εκπαιδευτικούς σχεδιασμούς, που συνδυάζουν παιδαγωγική θεωρία και διδακτική πράξη, προκειμένου να στηρίξει εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αποτίμηση δράσεων, που προάγουν δεξιότητες και αξίες ενεργού πολιτειότητας των μαθητών και των μαθητριών τους...