[....

- Μέθοδος ανταπόκρισης (ή κάλυψης) στους διδακτικούς στόχους κάθε ενότητας - Διεξοδική ανάπτυξη γραμματικών - συντακτικών φαινομένων - Μέθοδος κατανόησης και διερεύνησης του υπό εξέταση θέματος στα επιμέρους ζητήματά του - Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών - Πρόσθετη εξάσκηση του μαθητή με 8 Κριτήρια Αξιολόγησης και τις αντίστοιχες απαντήσεις....

- Γενικό εισαγωγικό πλαίσιο και συνολική αξιολόγηση του έργου - Λεπτομερής ανάλυση των Πλατωνικών όρων ανά ενότητα - Μεταφράσεις και Λεξιλογικά-Ετυμολογικά Σχόλια - Διαγραμματική παρουσίαση κάθε ενότητας και σύνδεσή της με το σύνολο του έργου - Κριτική αξιολόγηση του περιεχομένου-Συνδυαστικές ερωτήσεις - Μεθοδολογία ανάπτυξης της κριτικής-αναλυτικής σκέψης - Σύμφωνα με τα κριτήρια αξιολόγησης του Κ....

- Μέθοδος κατανόησης και διερεύνησης του υπό εξέταση θέματος στα επιμέρους ζητήματά του - Μέθοδος ανταπόκρισης (ή κάλυψης) στους διδακτικούς στόχους κάθε ενότητας - Διεξοδική ανάπτυξη γραμματικών - συντακτικών φαινομένων - Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών - Πρόσθετη εξάσκηση του μαθητή με 9 Κριτήρια Αξιολόγησης και τις αντίστοιχες απαντήσεις...

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο περιέχει: - Εισαγωγικό σχόλιο για το συγγραφέα και το έργο από το οποίο - Κείμενο-Μετάφραση σε συνεχή λόγο και αντιστοίχιση - Πλήρη γλωσσική-γραμματική ανάλυση - Συντακτική ανάλυση - Νοηματική απόδοση - Ομόρριζα - Ερμηνεία των λέξεων του λεξιλογικού πίνακα με παραδείγματα χρήσης και συνώνυμα-αντώνυμα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου (νοηματικές, λεξιλογικές, γραμματικο-συντακτικές) - Θεωρί παραγωγής λέξεων - Θεωρία γραμματικής-συντακτικού - Πρόσθετες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους (νοηματικές, λεξικολογικές, γραμματικο-συντακτικές) - Μετάφραση και απαντήσεις στις ερωτήσεις των παράλληλων κειμένων - Κριτήρια αξιολόγησης με τις απαντήσεις τους - Συγκεντρωτικούς πίνακες: α....

[....

-...

15 θεματικές ενότητες Ανθρώπινα δικαιώματα, εκπαίδευση, διαφήμιση, δημοκρατία, ηθικά διλήμματα, εθελοντισμός, κοινωνική δυσλειτουργία, πολιτισμός της καθημερινότητας, εμπορευματοποίηση της τέχνης, παράδοση και ελληνικότητα, πολιτισμός και τύχη, Ελλάδα και Ευρώπη, οικουμενικός πολιτισμός, παγκόσμια προβλήματα, θέματα φιλοσοφικού στοχασμού...

-...

Περιέχει: -Ενότητες 9-18, κείμενο, μετάφραση (ελεύθερη, κατά λέξη) -Ασκήσεις σχολικού βιβλίου -Ασκήσεις (ανοιχτού-κλειστού τύπου) -Θεωρία και ασκήσεις γραμματικής και συντακτικού -Κριτήρια αξιολόγησης...

Περιέχει: -Ενότητες 1-7, κείμενο, μετάφραση (ελεύθερη, κατά λέξη) -Ασκήσεις σχολικού βιβλίου -Ασκήσεις (ανοιχτού-κλειστού τύπου) -Θεωρία και ασκήσεις γραμματικής και συντακτικού -Κριτήρια αξιολόγησης...

Είναι γνωστό ότι το ελληνικό αλφάβητο υπήρξε δημιουργός, γνωστός και πρότυπο όλων των ευρωπαϊκών γραμμάτων....

-...

Το βιβλίο,"Φιλοσοφικός Λόγος, Αριστοτέλους: Ηθικά Νικομάχεια και Πολιτικά", απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου θεωρητικής κατεύθυνσης και υποψηφίους για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που θα διδάξουν το μάθημα....

Περιέχονται τα κείμενα: - Αγγελική Ευθυμίου & Γραμματική Κάρλα: "Οι περιπέτειες ενός Καζανόβα στα λεξικά της νεοελληνικής: Ο λεξικογραφικός χειρισμός των κυρίων ονομάτων με μεταφορική σημασία" - Χρυσούλα Καραντζή - Ανδρειωμένου: "Γλωσσογεωγραφικά του νομού Καστοριάς" - Κώστας Καραποτόσογλου: "Ετυμολογικά της δυτικής κρητικής διαλέκτου" - Μαγδαληνή Κωνσταντινίδου: "Μικρασιατικά ιδιώματα περιοχής Βιθυνίας και Ιωνίας (αποτελέσματα μιας γλωσσικής αποστολής)" - Emmanuelle Moser - Karagiannis: "Animale forme? Quelques reflexions sur l utilisation des noms d animaux en grec et en francais" - Αντώνης Δ....